Lovgivning og etik i relation til psykologarbejde inden voksenområdet, København

Underviser: Jytte Gandløse, cand.psych., specialist og supervisor i psykoterapi og klinisk børneneuropsykologi.

Formål
Som psykologer er vi dagligt underlagt lovgivningen samt de etiske principper for nordiske psykologer for vores virke, når vi er medlemmer af Dansk Psykolog Forening, eksempelvis når vi journaliserer, spørger klienterne om samtykke, fastholder tavshedspligten eller skriver en indberetning på baggrund af oplysningspligten. Vi har daglig brug for at gøre os etiske overvejelser, når vi udøver vores fag og træffer valg – uanset hvilket felt, vi er i. På kurset vil du blive skarpere på lovgrundlaget og på principperne, og du vil få lejlighed til at drøfte og overveje etiske dilemmaer med kolleger, meget gerne også ud fra din egen daglige praksis.
Kursets formål er, at du tilegner dig kendskab til relevant lovgivning for psykologers virke – psykologloven, forvaltningsloven og anden relevant lovgivning indenfor social og sundhedsområdet. Du vil på kurset arbejde med etiske problemstillinger i forbindelse med psykologarbejdet inden for voksenområdet, og du vil få mulighed for at erhverve begreber, teorier og metoder til refleksion, forståelse og bearbejdning af etiske problemstillinger.

Læringsmål

Du vil på kurset tilegne dig viden:

• Om de rammer, som lovgivningen afstikker.
• Om journalisering, tavshedspligt, samtykke, oplysningspligt.

Du vil få færdighed i:

• At kunne anvende de etiske principper for nordiske psykologer i dit faglige arbejde.
• At skærpe din opmærksomhed overfor de etiske problemstillinger og dilemmaer, som du møder i dit arbejde og dagligdag med henblik på at udvikle din ansvarlighed overfor lovgivningen og dine klienter. 

Du vil få kompetence i:

• At udvikle etiske refleksioner i relation til relevant lovgivning og psykologiske arbejdsopgaver såsom udfærdigelse af rapporter, formidling, rådgivning samt behandling.

Målgruppe
Psykologer i gang med autorisation/eller specialistuddannelse.

Undervisningsform
Formen vil veksle mellem oplæg, fælles drøftelser og arbejde i mindre grupper. Eksempler fra praksis, også deltagernes egne, inddrages.

Temaer i kurset 

• Psykologloven
• Forvaltningsloven
• Relevant Lovgivning på social- og sundhedsområdet
• Etik I relation til psykologiske arbejdsopgaver;
• - Udfærdigelse af rapporter
• - Rådgivning
• - Formidling
• - Terapi
• - Supervision m.v.

Forberedelse 
Du bedes forud for kurset fremsende et (anonymiseret) eksempel på etiske og/eller lovgivningsmæssige problemstillinger og dilemmaer fra din faglige hverdag. Dilemmaerne søges inddraget i undervisningen. 

Det skal gerne være et aktuelt etisk dilemma, som du beskriver på max 10 linjer.

Litteratur, som bedes medbragt på kurset: 
Etiske principper for nordiske psykologer, Dansk Psykologforening, Regelsæt, 2016-2018, s. 20-37, Kbh.: Dansk Psykologforening. Kan downloades her!

Desuden kan undervisningsslides downloades fra Mit DP ca 1. Uge før kursets start. 

1. Supplerende litteratur, som du kan downloade fra Mit DP ca. 3 uger før kursets start:
   Nielsen, J. (2008) Best Practice, i: Psykolog Nyt,20, s. 32-34. Kbh.: Dansk Psykologforening.

Supplerende litteratur, som du selv skal anskaffe:

1. Aadland, E. (2000/2007). Etik – dilemma og valg. Kbh.: Dansk Psykologisk Forlag.
2. Dyring, J. og Koch, I. (2007). Rådgivning af børn og unge, i: Psykolog Nyt, 12, s. 10-14. Kbh.: Dansk Psykologforening.
3. Einhorn, S. (2006). Kunsten at være et godt menneske. Kbh.: Bogklubben.
4. Hjerrild, S. (2011). Fortrolighed og tavshedspligt. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. Nr 2., s 65-72. Kbh: Skolepsykologi.
5. Hjerrild, S: (2006). Status over etikken i psykologers virksomhed. (DPN 22/2006).
6. Hjerrild, S. (2007): Psykologi og kvalitet (DPN 21/2007).
7. Lindhardt, H. (2011).Etik og værdier i psykiatrien. Kbh.: Psykiatrifondens forlag.
8. Koch, I. og Dyring, J. (2007). Lovgivning og Etik, i: Psykolog Nyt , 15, s. 10-13. Kbh.: Dansk Psykologforening. 
9. Lohmann-Davidsen, E. (2011). Jura for psykologer. Kbh.: Jurist- og økonomforbundets Forlag.
10. Servicestyrelsen: Dialog om tidlig indsats. Udveksling af oplysninger i det tvær- faglige SSD-samarbejde og fagpersoners underretningspligt . Findes elektronisk pa° www.Servicestyrelsen.dk/BarnetsReform-SSD.
11. Vetlesen, A.J. (2007). Hvad er etik? Kbh.: Akademisk Forlag.
12. øvreeide, H. (2013). Fagetikk i Psykologisk Arbeid. Capplen Damm Akademisk

Godkendt til 
Voksenmodulet – fælles for alle specialistuddannelserne på voksenområdet: 10.6., 12 timer.
Kurset er omfattet af Systematisk Efteruddannelse for psykologer med ydernummer. Læs mere her.

Om underviseren

Jytte Gandløse, cand.psych., specialist og supervisor i psykoterapi og klinisk børneneuropsykologi. Tidligere næstformand i etisk komite.